前言
第一部分第一章(略)、第二章
第一节 高频短语、搭配集锦
高频短语、搭配集锦(一)
高频短语、搭配集锦(二)
第二节 高频词语辨析
高频词语辨析
第一部分第三章
第一节 词法
词法(一)
词法(二)
词法(三)
词法(四)
词法(五)
词法(六)
词法(七)
词法(八)
词法(九)
词法(十)
词法(十一)
词法(十二)
词法(十三)
词法(十四)
词法(十五)
词法(十六)
词法(十七)
词法(十八)
词法(十九)
词法(二十)
词法(二十一)
词法(二十二)
词法(二十三)
词法(二十四)
第二节 句法
句法(一)
句法(二)
句法(三)
句法(四)
句法(五)
句法(六)
句法(七)
第一部分第四章
第一节 语言学概述
语言学概述
第二节 语音学
语音学(一)
语音学(二)
第三节 型态学
型态学
第四节 句法学
句法学
第五节 语义学
语义学
第六节 语用学
语用学
第七节 修辞学
修辞学
第八节 二语习得
二语习得
第九节 语言与文化、社会
语言与文化、社会
第二部分第一章
第一节 语言观和语言学习观
语言观和语言学习观
第二节 外语教学法
外语教学法(一)
外语教学法(二)
外语教学法(三)
第二部分第二章
第一节 课程性质与基本理念
课程性质与基本理念
第二节 课程目标
课程目标(一)
课程目标(二)
课程目标(三)
第三节 实施建议
实施建议(一)
实施建议(二)
实施建议(三)
第二部分第三章
第一节 语音教学
语音教学
第二节 词汇教学
词汇教学
第三节 语法教学
语法教学
第四节 语篇教学
语篇教学
第二部分第四章
第一节 听力教学
听力教学(一)
听力教学(二)
第二节 口语教学
口语教学
第三节 阅读教学
阅读教学
第四节 写作教学
写作教学(一)
写作教学(二)
第三部分第一章
第一节 教材分析
教材分析
第二节 学情分析
学情分析
第三部分第二章
第一节 教学设计概述
教学设计概述
第二节 教学目标
教学目标
第四部分 第一章
第一节 教学媒体的选择与运用
教学媒体的选择与运用
第二节 教学方法与技巧
教学方法与技巧(一)
教学方法与技巧(二)
教学方法与技巧(三)
第三节 课堂管理
课堂管理
第四部分第二章
第一节 教学评价概述
教学评价概述
第二节 课堂教学评价
课堂教学评价
第三节 学习评价
学习评价
第四节 语言测试
语言测试
第五节 教学反思(完)
教学反思(完)
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